Webs:

Para la identificación de escalas https://www.musictheory.net/exercises/scale

Para entrenamiento de intervalos http://www.teoria.com/en/exercises/

Para la identificación de intervalos: https://www.musictheory.net/exercises/interval

Para la identificación de acordes: https://www.musictheory.net/exercises/chord

Para la identificación de escalas en teclado: https://www.musictheory.net/exercises/keyboard-scale

Web que combina dictados rítmicos y melódicos: http://dictadosmusicales.weebly.com/

Software musical

• Auralia. Incluye 10 tipos de actividades para entrenar el oído y la entonación, organizados en 4 grupos temáticos: intervalos y escalas, notas y melodía,acordes y armonía y forma.
• Ear Master. Incluye 10 tipos de actividades para entrenar el oído, la entonación y el canto.
• BigEar, GoodEar
• Sibelius. Contiene cientos de ejercicios de dificultad creciente pero con claro predominio de los aspectos relativos a la altura y entonación.
• Tksolfege. Para el reconocimiento de intervalos, acordes, patrones de dictado ritmico…
• Virtual Singer. Karaokes que permiten la escucha avanzada y la entonación .
• Karafun. Aplicación web Karaoke.
• Youtube (karaokes grabados).

• Wii Music y su minijuego «tono perfecto». Videojuego que desarrolla la percepción y discriminación auditiva.

Blogs:

• Blog de Fátima https://fatimalenguajemusical.blogspot.com/2019/05/dictados-ensenanzas-elementales.html
• Blog de dictados musicales: http://ritmoysonidomariajose.blogspot.com/p/dictados.html
• Blog de Adriana García http://aulamusicaldeadriana.blogspot.com/p/dictados.html

Webs:

Software libre. https://www.musictheory.net/ y http://www.teoria.com

Web para aprender teoría de forma atractiva http://elaulademusica.wix.com/elementos-del-lenguaje#!

Plataformas online con material musical y aprendizaje telemático:

• Imslp: https://imslp.org/wiki/Main_Page

• Scribd: https://es.scribd.com

• Proyecto Gutenberg: https://www.gutenberg.org/ebooks/13065

Plataformas de bibliotecas digitales que permiten lectura de revistas de impacto y bases de datos internacionales: WOS y SCOPUS, Teseo, ERIC, Dialnet, Redined.

Aprendizaje musical telemático: Google docs, Kahoot, Moodle, Google classroom, Edmodo. Permiten la creación de cursos en línea para el aprendizaje y la investigación musical.

Plataformas para el desarrollo de software educativo-musical gratuitas: Unity, Roblox, Scratch

Para la creación de podcast y videocast con audios grabados por el profesor para reforzar, ampliar conceptos….etc, contamos con las plataformas de almacenamiento: Ivoox, Internet Archive, Google Sites, Poderato, Goear, Podomatic o Blip.tv.

Para la grabación de audio disponemos de:

Software bajo licencia: Wave Lab, de Steinberg, Adobe Audition, de Adobe, Sound Forge, de Sony y de software libre (open source o de código abierto): Audacity, editor de grabación y edición de sonido libre, de código abierto y multiplataforma.

Los mejores grabadores de audio del 2019: https://zapier.com/blog/best-audio-editor/

Para la edición de video existen herramientas de edición de video bajo licencia y gratuitas con tutoriales, las encontramos en el enlace https://www.marketingandweb.es/marketing/programas-edicion-videos/

Software musical:

Paquete integral de teoría. 35 contenidos en 5 bloques.Software bajo licencia: Musition.

Identificación y construcción de armaduras e intervalos. Software libre. Lenmus.

Software libre que permite ejercicios de intervalos, acordes y escalas y crear tus propios ejercicios. Solfege.

Software libre Music Theory. net

Power point. Con ellos podemos unir texto y música o imagen y sonido. Podemos analizar formas musicales.

Blogs:

Para diferentes conceptos como alteraciones, figuras, síncopas, tempo o movimiento, 6/8, intervalos, escalas, tonalidades..etc. https://www.mariajesusmusica.com/lenguaje-musical.html. Dentro de este mismo blog podemos ver más contenidos y juegos musicales como crucigramas y cuestionarios.

Blog del conservatorio de Gijón: http://ritmoysonidomariajose.blogspot.com/p/teoria.html

1001 Blog de música. Blog por comunidades autónomas. https://cmapspublic.ihmc.us/rid=1RH9XZG1Q-LLM1N5-3JJL/blogs-musica-comunidades.cmap

Conjunto de blogs útiles para teoría musical aunque estén destinados a la E.S.O los encontramos en https://jaleo.wordpress.com/mis-blogs/

Herramientas de autor: con ellas podemos crear quizzes, actividades colaborativas, mapas conceptuales y esquemas. Son muchas y variadas, por ejemplo una muy completa es Exelearning que puede incorporar paquetes Scorm (contenidos) en Moodle.

Más herramientas de autor: Jclic, Hot potatoes, Ardora, Articulate Storyline, Aura Interactive Shift ( estudio de grabación de audio incluido), GoAnimate, Constructor, Cuadernia, Malted, Lams.

Para la creación propia de blogs para la enseñanza de teoría musical: Blogspot, WordPress.

Finalmente tenemos las wikis que pueden servir para crear nuestras actividades colaborativas. En wikispace o wiki creator por ejempo, podemos registrarnos y crear la nuestra.

CUESTIONARIOS

Iniciales:

Para padres: https://forms.gle/SREt8mNJ8537rkvK6

Para alumnos: https://forms.gle/yS1tP5cruuvBqTD5A

Para profesores: https://forms.gle/9KNRnsm3TMzEWtta7

Finales:

Para padres: https://forms.gle/aeZNMebWpEJRX2UD8

Para alumnos: https://forms.gle/JMq5GkaF1hKA2AiE8

Para profesores: https://forms.gle/7LjJ9ufrfMZ3MGY7A